Fare educazione, per noi, significa agire in un quadro fortemente connotato dai valori che abbiamo scelto nel momento stesso in cui abbiamo deciso di accogliere e dedicarci ai bambini e alle loro famiglie. Valori orientati dalla pedagogia di Reggio Emilia che, da oltre cinquant'anni, si caratterizza nel mondo per l'innovazione e la ricerca in campo educativo e che, anno dopo anno, ci orienta verso un crescente impegno in favore di un riconoscimento pieno dei diritti e delle competenze dei bambini. 

. I diritti dei Bambini al centro

. Il Nido come luogo amabile ed educante

. I cento linguaggi dei Bambini

. L'Insegnante competente

Crediamo nel valore condivisione, nel del valore educativo delle esperienze familiari e nell’alleanza educativa Nido-Famiglia come basi necessarie per la realizzazione di un “progetto educativo partecipato”. Un progetto educativo che privilegia il dialogo e la relazione: fra bambini, fra bambini e adulti, fra genitori ed educatrici. Il Nido promuove la nascita e l’arricchimento degli scambi e del confronto attraverso numerosi momenti dedicati all’incontro fra genitori e operatori del servizio.

Incontri di partecipazione e scambio 

• Assemblea dei genitori
  
• Colazioni e merende al Nido
  
• Colloqui
  
• Incontri di Sezione
  
• Atelier con le famiglie e serate lavorative
  
• Feste

TEMPO A MISURA DI BAMBINI E ADULTI

La giornata al Nido è quel luogo dove l’esperienza del bambino diventa concreta,

un’impalcatura dove gli apprendimenti e le esplorazioni 

si realizzano nel rispetto dei tempi e degli interessi di bambini e adulti. 

La giornata proposta non è rigida ma cambia e si modifica, si rende flessibile in base alle esigenze, al benessere, alle curiosità dei bambini. 

Frammenti di progetti per rendere visibile l’apprendimento,

dare valore ai gesti,

farsi testimoni delle scoperte e delle ricerche di bambini e adulti.